학원 썸네일형 리스트형 [잠망경] 유치원 學校法人化 세 얼굴 [잠망경] 유치원 學校法人化 세 얼굴 순수 육영의지 패턴 사립유치원의 학교법인화 이후 순수 육영의지에서 유아교육을 시작한 대다수 설립자들은 후손에게 물려줄 패턴으로 서둘러 법원에 등기 완료. 이어서 당해 시·도교육청에 학교법인으로 등록되는 것으로 위상도 제고. 이에 재직하고 있는 교직원들은 사립 초·중·고교와 다를 바 없이 학원(學園)에 몸담은 것에 자부하고 긍지가 되는 등 흐믓. 상속세 등 혜택 노려 지극히 소수에 속한 몇 유치원 설립자는 학교법인화로 상속세 면제 등 세제상 혜택이 따른 것을 노린 듯 오해가 따르고 실제 그럴 수도 있다고 가정. 이는 교육부 유아교육지원과에서도 우려하는 사항 중 손꼽은 것으로 그럴바엔 재단법인으로 계속 유지하는 것만 못하다고 비아냥. 또 전국적인 상황파악이 계속되고 초기.. 더보기 [사설] 방과후학교의 교육손익 [사설] 방과후학교의 교육손익 학생·학부모·교원·학원에 물어보라 노무현 정권의 말기에 시작된 방과후학교 정책은 3년째 접어들고 있어도 찬·반 시비가 가라앉기는 커녕 더욱 거세게 일고 있다. 정치권은 방과후학교 운영 강화가 서민의 일자리 창출과 사교육비를 줄이는 데 지름길이라고 우기고 지자체는 관내 학교의 경비지원 차원에서 돕는다고 하지만 학생 급식과 교육환경 개선에 눈을 돌리고 있다. 정작 수요자인 학생과 학부모들은 사교육비를 경감하는 방안에는 수긍하면서도 시행의 허구에 실망하는 등 회의적이다. 교원들은 학교교육과정 운영에서 방과후학교가 뿌리를 내릴 수 있는 제도적 장치가 허술한 것을 지적하면서 제대로 된 방과후학교의 모델과 성과분석을 요구한다. 학원에서는 방과후학교의 폐해와 문제점을 들어 파행적 형태를.. 더보기 이전 1 다음