교육과장 썸네일형 리스트형 初中高 ‘창의·인성 조화’ 敎育課程 운영 初中高 ‘창의·인성 조화’ 敎育課程 운영 ○ …… 이명박 대통령이 보고 받은 ‘10대 과제 및 별도 과제’ 전문 ④ …… ○ 교과별 내용과 방법 등 구체예시해 유인 학교 환경조성 먼저 평가방식 적합 개선 창의적 체험활동 프로그램 개발 일반화 이에 보완할 점은 다음과 같다. ① 제도 개선 바탕위에서 학교 현장의 실질적 변화 확산 ② 엄정한 대학평가 정착 및 정보공개 확대 ③ 세계적 수준의 고급 인재 양성을 위한 대학·연구기관의 협력 강화 ④ 선택과 집중을 통한 첨단 과학기술 조기확보이다. 창 의·인성교육 강화 ▲핵심역량과 창의성·인성이 조화된 교육과정을 운영한다. 창의·인성교육의 강화로 학생들에게 지식을 “집어넣는 교육” 중심에서 탈피, 학생들의 창의성과 잠재력을 “끄집어내는 교육”을 강조한다. 학기당 이.. 더보기 이전 1 다음